PENGENALAN KEPADA MODAL INSAN

         Dalam perutusan YAB Dato’ Seri Abdullah Ahmad Badawi (2006), beliau telah berucap mengenai modal insan, seperti petikan di bawah:

“Modal insan yang berkualitii adalah satu kemestian, bukan lagi satu 

kemewahan.  Kerajaan dan rakyat harus bersama-sama mempunyai 

tanggungjawab yang perlu dilaksanakan dengan penuh komitmen. Pendidikan 

dan latihan kemahiran berkualiti yang berterusan juga akan memastikan modal 

insane negara kekal relevan dengan kehendak industri dan pasaran semasa serta 

mampu berdepan dengan cabaran dan suasana persaingan antarabangsa yang 

kian meningkat.”

Bila kita hayati petikan ucapan dari YAB Dato’ Seri Abdullah Ahmad Badawi itu, kita sedar bahawa rakyat merupakan asset yang paling berharga bagi sesebuah negara.  Dengan adanya modal  insan, aset negara yang bernilai itu boleh disuntik nilainya, dapat  ditingkatkan inteleknya serta diperkaya modal budayanya.  Pembangunan modal insan adalah pemangkin bagi meningkatkan daya saing dan produktiviti negara.   Malah pembangunan modal insan perlu dirancang dengan rapi bagi melahirkan guna tenaga yang terlatih dan berdaya saing  dan mencukupi dengan keperluan negara untuk abad ke-21.  Malah pembangunan modal insan ini juga bersesuaian dengan kehendak industri dan pasaran untuk masa akan (Kementerian Pendidikan Malaysia, 2006).

             Modal insan merupakan individu yang tidak bersifat individualistik tetapi bersifat sebahagian daripada masyarakat Malaysia yang berilmu, berkeyakinan, memiliki nilai yang murni dan moral yang tinggi. Juga beretika, berbudi pekerti,  bersopan santun, mempunyai keluarga yang mantap berdisiplin, dinamik, berdaya tahan tinggi, berinovasi, kreatif, sihat, bersemangat patriotik, cekal, berintegrasi dan berdaya saing.

            Modal insan ini penting untuk mewujudkan personaliti yang unggul dan setiap individu perlu mengamalkan setiap unsur-unsur dalam modal insan demi menentukan hala tuju negara, bangsa dan
agama. Sebagaimana memetik kenyataan YAB Dato’ Seri Abdullah Ahmad Badawi ketika membentangkan Belanjawan 2005 menjelaskan bahawa:

“Kemajuan dan kekuatan ekonomi bukanlah 

segala-galanya. Ia perlu dilihat sebagai landasan 

untuk mencapai kesejahteraan hidup dan keutuhan 

sosial. Lantas, perseimbangan kebendaan dan 

kerohanian sangatlah penting supaya akan lahir 

tamadun yang agung. Kita perlu bersama-sama 

mengambil langkah memperkaya jiwa bangsa, 

tradisi, budaya dan agama tidak seharusnya 

menjadi halangan kepada kejayaan sebaliknya 

perlu digarap sebagai tunjang mendaki ke mercu 

kecemerlangan yang akan mengangkat martabat 

bangsa dan kewibawaan negara di mata dunia”.

             Dalam perutusan sempena menyambut Hari Pekerja 2006, Perdana Menteri Malaysia, Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi turut menegaskan bahawa dalam konteks dunia global hari ini, modal insan yang benar-benar berkualiti adalah suatu kemestian. Sebagaimana kata-kata beliau dalam kenyataan yang dikeluarkan oleh Pejabat Perdana Menteri di Putrajaya:

“Sekiranya kita ingin melangkah ke era ekonomi 

berpaksikan pengetahuan serta ingin menjadi 

bukan sahaja sekadar mana-mana negara maju 

tetapi negara maju yang mempunyai identitinya 

sendiri serta mampu terus kekal pada tahap itu, 

pembangunan modal insan berminda kelas pertama 

harus diutamakan”.

                Pembentukan modal insan harus dilihat secara menyeluruh membabitkan semua aspek kehidupan dalam individu dan masyarakat di negara ini. Oleh itu, terdapat pelbagai aspek yang perlu diberi
penekanan dalam usaha membina modal insan yang bersepadu, iaitu ilmu pengetahuan, daya intelek, kemahiran, tahap peningkatan ekonomi, kebudayaan dan sebagainya.

               Menurut Ibn Khaldun (1993), faktor pembeza antara masyarakat bertamadun dengan tidak bukanlah terletak pada pembahagian kerja, tetapi terletak kepada peningkatan (produktiviti) pekerjaan. Masyarakat bertamadun merasa tidak cukup dengan adanya pelbagai jenis pekerjaan antara mereka, sehingga mereka
merasa perlu mewujudkan pelbagai bentuk peningkatan(produktiviti) pekerjaan yang berbeza-beza di antara mereka. Kemahiran tenaga kerja akan menggunakan sumber alam dan kekuatan modal insan
secara optimum dan intensif untuk kepentingan dan kesejahteraan masyarakat.

               Tambahan pula dalam mentakrifkan perkataan “tamadun”, sangat jelas ungkapan tersebut mempunyai kaitan secara langsung dengan akhlak, iaitu kehalusan budi pekerti dan pembangunan perbandaran atau penempatan. Petikan berikut menjelaskan perkaitan
antara tamadun dan akhlak, iaitu:

…tamadun boleh ditakrifkan sebagai sejumlah 

pencapaian dan pembangunan dalam segala 

perlakuan, pemikiran dan kemajuan, kesenian, 

kesusasteraan dan lain-lain yang tinggi, baik, halus 

dan sopan kea rah pembentukan peribadi dan 

komuniti yang memiliki personality, tatasusila dan 

budi pekerti yang terpuji untuk membentuk sebuah 

masyarakat atau Negara bangsa.

               Selaras dengan itu, pengurusan modal insan menekankan kepada proses persiapan tenaga insan yang melibatkan usaha-usaha  menggemblengkan segala input di dalam sesebuah organisasi dengan cara paling optimum untuk mencapai objektif organisasi. Pengurusan ini juga meliputi proses merancang, mengorganisasi, memimpin dan memantau segala aktiviti anggota-anggota dalam sesebuah organisasi dengan menggunakan segala sumber organisasi yang ada bagi mencapai objektif organisasi yang ditetapkan.

               Pengurusan dan seterusnya pembangunan modal insan ini perlulah sentiasa  digilap kerana ia merupakan elemen penting bagi memastikan organisasi khususnya, terus berdaya saing dan berdaya tahan terutama dalam zaman ekonomi sejagat yang berlandaskan pengetahuan dan bertunjangkan sains dan teknologi. Oleh kerana itu, pembangunan modal insan dalam konteks pengurusan Islam bukan sahaja setakat peningkatan tahap pendidikan, mempunyai kemahiran dan ciri-ciri akhlak yang mulia, berkeyakinan malah ia berkaitan dengan menghasilkan rakyat yang mempunyai pemikiran minda kelas pertama ke arah  mengejar al-Falah iaitu kejayaan di dunia dan di akhirat.

GAMBAR

          DISINI SAYA INGIN MELAMPIRKAN BEBERAPA KEPING GAMBAR MENGENAI PEMBANGUNAN INSAN BUAT TATAPAN PARA PEMBACA SEKALIAN YANG SUDI MENGUNJUNGI BLOG KAMI INI...

PERMULAAN CERITA

       HUBUNGKAIT KONSEP PEMBANGUNAN INSAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN.....

      PENDIDIKAN ADALAH SATU USAHA BERTERUSAN KE ARAH MEMPERKEMBANGKAN LAGI POTENSI INDIVIDU SECARA MENYELURUH DAN BERSEPADU UNTUK MEWUJUDKAN INSAN YANG SEIMBANG DAN HARMONI DARI SEGI INTELEK , ROHANI, EMOSI DAN JASMANI.PEMBANGUNAN INSAN JUGA MEMILIKI MAKSUD YANG SAMA DENGAN PENDIDIKAN. 

      OLEH ITU,KONSEP PEMBANGUNAN INSAN AMAT BERHUBUNGKAIT DALAM SISTEM PENDIDIKAN KERANA IA MEMBERI KESAN YANG SAMA. IA JUGA SANGAT SESUAI DALAM MELAHIRKAN INDIVIDU YANG BERILMU PENGETAHUAN, BERAKHLAK MULIA, BERTANGGUNGJAWAB,BERKETRAMPILAN DAN BERKEUPAYAAN MENCAPAI KESEJAHTERAAN DIRI SERTA MEMBERI SUMBANGAN TERHADAP KEHARMONIAN DAN KEMAKMURAN KELUARGA,MASYARAKAT DAN NEGARA.

      PEMBANGUNAN INSAN INI JUGA PENTING KERANA IA MENGAJAR ANAK REMAJA SEKARANG AGAR LEBIH BERDISIPLIN SERTA MENJADI MANUSIA BERGUNA KEPADA MASYARAKAT. KONSEP PEMBANGUNAN INSAN JUGA MEMBERI KESAN YANG AMAT PENTING DALAM SISTEM PENDIDIKAN. ANTARANYA IALAH PENDIDIKAN AKAN LEBIH TERJAMIN DAN PIHAK SEKOLAH AKAN SEMAKIN KURANG MENGHADAPI MASALAH DISIPLIN DI KALANGAN PELAJAR.

      PEMBANGUNAN INSAN ADALAH SUATU KAEDAH UNTUK MERUBAH ZAMAN REMAJA SEKARANG KE ARAH YANG LEBIH TERJAMIN MASA DEPAN MEREKA DAN MEMASTIKAN DISIPLIN MEREKA SENTIASA TERJAGA. IA JUGA MERUPAKAN SUATU KONSEP YANG MEMBERI KESAN YANG AMAT MENDALAM PADA SETIAP DIRI REMAJA. IA MENGEMBALIKAN KEYAKINAN DARI DIRI SETIAP REMAJA YANG TELAH PUDAR DISEBABKAN OLEH DESAKAN DAN KESILAPAN YANG TELAH MEREKA LAKUKAN TANPA MEREKA SEDAR.

      DENGAN PEMBANGUNAN INSAN ,IA BOLEH MEMBANTU KELUARGA, MASYARAKAT DAN NEGARA DALAM MENGUBAH SIKAP ANAK REMAJA SEKARANG.

PENGENALAN

 Assalammualaikum,

NAMA DIBERI NORSHAHIRA DAN SAYA ADALAH MERUPAKAN KETUA  KUMPULAN BAGI KUMPULAN YANG TELAH DIBERI NAMA SEBAGAI PUTERI GUNUNG LEDANG .NAMUN BEGITU,SAYA TIDAK PERNAH KESEORANGAN KERANA SAYA MEMPUNYAI TIGA ORANG SAHABAT SEPERJUANGAN YANG SENTIASA ADA MEMBANTU SAYA DARI BELAKANG APABILA SAYA MEMERLUKAN SEBARANG BANTUAN. MEREKA ADALAH INSAN YANG TELAH DIBERI NAMA NURSHIMA EZAETY,NAZLIATUL DAN AISAH. KAMI MERUPAKAN PELAJAR DARIPADA JABATAN PERDAGANGAN DI POLITEKNIK SULTAN SALAHUDDIN ABDUL AZIZ SHAH DAN KAMI JUGA ADALAH PELAJAR DARI KELAS DPI 1A. KAMI SEBENARNYA TELAH DIBERIKAN TANGGUNGJAWAB DAN TUGAS UNTUK MEMBUAT SEBUAH BLOG BAGI TUGASAN YANG BERTAJUK "HUBUNGKAIT KONSEP PEMBANGUNAN INSAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN" OLEH PENSYARAH KESAYANGAN KAMI YANG BERNAMA PUAN AINOOR MAHFUZAH. KAMI TELAH DIBERIKAN MASA YANG AGAK SINGKAT UNTUK MENYIAPKANNYA,NAMUN BEGITU, KAMI  SENTIASA AKAN MENCUBA SEDAYA UPAYA BAGI MEMPERSIAPKAN BLOG INI DENGAN JAYANYA WALAUPUN PADA HARI RAYA YANG MULIA INI. ERMMM...SAYA RASA SETAKAT INI SAJALAH SESI PENGENALAN DARIPADA KAMI SEKUMPULAN MENGENAI SERBA SEDIKIT TENTANG DIRI KAMI INI. WALAUBAGAIMANAPUN, KISAH BLOG KAMI INI TIDAK AKAN TAMAT BEGITU SAHAJA YA?... ;-) BLOG INI AKAN TETAP DITERUSKAN UNTUK MEMBERIKAN CERITA-CERITA YANG LEBIH MENARIK BUAT TATAPAN PARA PEMBACA SEKALIAN BAGI BERKONGSI ILMU PENGETAHUAN. JADI SELAMAT MEMBACA DAN MENANTI CERITA DARIPADA BLOG KAMI INI... :-)

NORSHAHIRA BINTI MALIK (08DPI14F1009)

NURSHIMA IZAETY (08DPI14F1022)

NORNAZLIATUL SHAFIKAH (08DPI14F1012)

AISAH BINTI JA'AFAR (08DPI14F1006)